4ème 3ème Trouver son orientation

Après une classe de 5ème Ou une classe de 4ème

Une alternance régulière : 1 semaine à l’école/2 semaines en stage

S’orienter


Dans la démarche pédagogique de l’alternance, le raisonnement d’orientation se fait par trimestre.


Durant tout un trimestre, par séquences de 15 jours, le jeune reste chez le même maître de stage.


A l’issue, un bilan est réalisé et plusieurs possibilités s’offrent à l’élève pour le choix du stage du trimestre suivant : changement de métier, confirmation, recherche de spécialisation.

Objectif :
parvenir en fin de 3ème à un choix définitif d’orientation avec une bonne connaissance des avantages et des contraintes du métier, ainsi que du parcours de formation à suivre pour y parvenir.

Améliorer son niveau scolaire

L’alternance est la clé de la motivation scolaire.

Avec une bonne utilisation du vécu de stage, l’enseignement 4ème et 3ème de l’E.A. permet au jeune de mieux comprendre ce qu’il apprend et surtout de bien mesurer à quoi vont lui servir toutes ces nouvelles connaissances.

Les matières enseignées restent les mêmes, c’est simplement la façon de les enseigner qui diffère.

A titre indicatif, les horaires de cours sur une semaine s’établissent comme suit :

Matières Nb d’heures Hebdo
Français 4H
Mathématiques 4H
Histoire géographie 4H
Sciences de la vie et de la terre 2H
Anglais 2H
Physique chimie 2H
Education socio culturelle 2H
Education physique et sportive 2H
Technologie et activités liées au thème de la semaine 12H

4eme-1

En fin de troisième, les élèves sont présentés à l’examen du Brevet des collèges (85% de réussite sur les 5 dernières années).

Ce premier examen permet aux jeunes de se mettre en situation de révisions intensives et d’apprendre à gérer le stress des épreuves, toutes choses utiles pour les futurs examens qu’ils auront à passer.


Conditions d’inscription

Etre issu d’une classe de 5ème ou de 4ème, avoir 14 ans, obtenir un rendez-vous d’inscription avec le directeur.

Le test de positionnement et l’entretien de motivation se déroulent avant validation de l’inscription. Ils ont pour rôle de mieux appréhender le niveau scolaire de chaque jeune et d’adapter le plan de formation.